Урок 7. Використання тексту.

З цього уроку ви дізнаєтесь:

  • Про різні ролі, які відіграє текст у сюжеті.
  • Як визначити хорошу інформацію для текстових елементів вашого сюжету.
  • Як написати коротку текстову замітку.
  • Як супроводжувати відео, аудіо, фото та інші елементи медіа ключовими словами.

Інтернет загалом та мобільні засоби зокрема – це візуальне середовище. Картинки, відео, аудіо самі по собі чи разом – це могутні інструменти оповіді. Не має значення, як саме використовуються ці засоби. Але кожен із них потребує певної кількості тексту.

Текст у мережі Інтернет відіграє кілька важливих ролей одночасно. Він може бути представлений у короткій формі як «пояснення» в новинах, а також як підписи для відео і фото, заголовки, ключові слова чи теги для іншого контенту. Якщо у вас є з’єднання з Інтернетом, функція Google’s speech-to-text значно спростить подальше додавання детальних описів вашого матеріалу.

Як би не використовувався текст, він має бути коротким, чітким та інформативним.

Текст у провідній ролі

Коли заходить мова про екстрені новини, відео- й аудіоматеріалів може ще не бути. Деякі проблеми й сюжети про події не підходять для використання фото, відео чи аудіо. Це можуть бути сюжети про політику, візуально не цікаві прес-конференції чи сюжети, складні з точки зору висвітлення, шуму, доступу. Або ж про них подається репортаж уже після завершення події. Якщо текст відіграє головну роль у вашій презентації, то він повинен мати такі характерні риси:

  • Речення мають бути короткими: 25-35 слів. Використовуйте прості розповідні речення.
  • Використовуйте зрозумілі слова. Не зловживайте термінологією, запозиченими словами.
  • Уникайте скорочень, якщо не впевнені в тому, що читач вас зрозуміє.
  • Не використовуйте в текстах «мову ворожнечі» - слова й вирази, що прямо або побічно сприяють розпалюванню національної, релігійної ворожнечі чи неприязні.
  • Швидко переходьте до суттєвого. Головний факт сюжету має бути поданий у першому або другому реченні. Приверніть увагу читача тим, що основне відбувається на початку оповіді. Не залишайте найважливішу інформацію на потім.
  • Думайте фактами (подивіться урок про репортаж). Подавайте тільки перевірену інформацію, яка відповідає на питання: «що», «хто», «де», «коли», «чому» і «як».
  • Одна публікація – одна ідея. Обмежте кожну публікацію однією темою. Не існує нічого, що могло б вам завадити написати кілька різних публікацій, кожна з яких матиме окрему тему однієї великої історії.
  • Уникайте підбурювання й упередженості у формулюваннях.
  • Додайте потрібні посилання й хештеги, де це можливо.
  • Наприкінці подумайте про продовження вашого матеріалу. Як ви зможете використати ваші опубліковані тексти для привернення додаткової уваги читачів у рамках циклу статей?

Приклади тексту в головній ролі

У столиці Сомалі в неділю, 19 лютого, прогримів вибух. Начинений вибухівкою автомобіль вибухнув на території одного з ринків у Могадішо.

  • За словами голови столичного району Вадажир Ахмеда Абдулли Афрекса, з місця вибуху вивезли 39 трупів, ще близько 50 чоловік дістали поранення. В лікарні доставлено 47 постраждалих.
  • «Я був у своєму магазині, коли автомобіль заїхав на територію ринку й вибухнув. Я бачив більше 20 людей, що лежали на землі. Багато з них були вже мертві, а ринок повністю зруйнований», - розповів один із свідків, Абдулле Омар.
     

Аргентина, провінція Мендоса. 18 лютого 2017. – В суботу, 18 лютого, перекинувся автобус, що їхав по віддаленій гірській дорозі в Андах у Чилі.

  • За словами представників місцевої влади, в результаті аварії загинуло мінімум 19 людей.
  • Як повідомило агентство, в автобусі було 40 пасажирів, з них 32 аргентинці, в тому числі 3 дітей.
     

Дакка, Бангладеш, 25 листопада 2012. – Понад 100 людей загинули в суботу й неділю через пожежу на швейній фабриці за межами столиці.

  • Пожежа розпочалася в суботу ввечері. Пожежні витратили більш як 17 годин, щоб погасити пожежу на фабриці Tazreen Fashions, - розповів нам телефоном відставний офіцер пожежної служби Салім Навай Бхуян із Дакки, столиці Бангладеш.
  • Щонайменше, 111 чоловік загинули, чимало інших робітників були доставлені в кілька місцевих клінік з опіками та отруєнням чадним газом. Найбільша складність була в тому, щоб погасити полум’я. До всього, там відсутня нормальна під’їзна дорога, - сказав Салім Навай Бхуян, нинішній керівник компанії пожежної безпеки в Дацці. - «Пожежній службі довелося подолати чималі труднощі при наближенні до фабрики».
  • Швейна промисловість Бангладеш - другий за величиною експортер одягу після Китаю. В галузі зайнято понад 3 млн. працівників, в основному це жінки.
  • Загальновідомо, що швейна промисловість має погану статистику з пожежної безпеки. За даними Clean Clothes Campaign, антипотогонної захисної групи, яка базується в Амстердамі, з 2006 року під час пожеж на швейних фабриках загинули понад 500 робітників Бангладеш.
  • Експерти вважають, що багатьох пожеж легко було б уникнути, якби на підприємствах застосовували заходи щодо попередження пожежної небезпеки. Багато фабрик знаходяться у щільно забудованих районах, вони мають надто мало пожежних виходів і часто нехтують засобами безпеки, резюмують експерти.
     

Написання ключових слів і тегів

Аудиторії, що перебувають поза вашою соціальною мережею та пошуковими системами, але зацікавлені в висвітлюваних вами темах, повинні мати можливість віднайти ваші матеріали. Важливе значення в цьому напрямку мають ключові слова й теги, зв’язані з медіаконтентом вашого матеріалу. Саме ключові слова й теги повинні означити ваш матеріал і зв’язати його з більш  широкими актуальними темами, в яких зацікавлена ваша аудиторія.

Ключові слова й теги можуть бути записані на спеціальному полі для ключових слів або ж у StoryMaker, чи на платформі, де буде опублікований матеріал. Як додаток до спеціальних полів ключові слова й мітки можна включити і в текст підпису до фотографії чи в саму публікацію.

Рекомендації щодо написання ключових слів і тегів:

  • Використовуйте від 5 до 10 ключових слів і тегів.
  • Пишіть слова повністю.
  • Пишіть слова по мірі важливості або з урахуванням можливого вибору пошуку.
  • Виберіть чіткий, узагальнюючий опис. Наприклад, можна використати «екологічний», а не «зелений».
  • Включіть більш широкі узагальнення для конкретних імен, використовуваних у підписах. Наприклад, якщо «Інститут дитячої медицини» використовується в заголовку, використайте «діти» й «лікарня» як ключові слова або теги.
  • Додайте альтернативні описи до тих, які є в підпису.
  • Включіть географічне розташування.
  • Включіть важливі власні назви.

Необхідно пам'ятати:

  • Будьте лаконічним.
  • Пишіть коректно й грамотно.
  • Для кращого сприйняття інформація повинна бути зрозуміла та лаконічна, а складні поняття описані простими словами.
  • Дотримуйтеся фактів.
  • Стандарти якісної журналістики необхідно застосовувати до ваших текстових публікацій.
  • Використовуйте ключові слова й хештеги для того, щоб людям було легше й простіше віднайти ваші матеріали.

Контрольні запитання до уроку:

Питання 1. Що найкраще характеризує добре написане текстове повідомлення (Одна відповідь)

  1. Не більше 25-35 слів.
  2. Захоплюючий виклад, що привертає увагу читача.
  3. Лаконічний, драматичний та заснований на фактах виклад сюжету.
  4. Все перелічене вище.

Питання 2. Правильно чи Ні: Неприпустимо описувати ідеї як звершені факти.

Питання 3. Чим відрізняється новинна стаття від наукової чи художньої літератури? (Одна відповідь)

  1. Новинні тексти повинні мати багато нечітких посилань, абревіатур і жаргону, з якого стає зрозумілим, що читачеві відомо про передумови розвитку сюжету.
  2. Це мають бути довгі речення, написані майже в поетичному стилі.
  3. Новинні статті й мікроблоги мають серйозну вступну частину, яка забезпечує вагомість контексту ще до розвитку сюжету чи ідеї.
  4. Жоден з перелічених варіантів.

Питання 4. Правильно чи Ні: Хороший журналістський текст не можна перенасичувати скороченнями, цитатами, науковими та технічними термінами.

Питання 5. Правильно чи Ні: Найважливішу інформацію слід подавати в кінці матеріалу.

Питання 6. Виберіть ті параметри, які дозволять зробити текст зручним для читання. (Відповідей декілька)

  1. Одне речення – одна думка.
  2. Цифри пояснюємо й порівнюємо.
  3. Активно використовуємо запозичені слова.
  4. Уникаємо повторів.
  5. Всі варіанти правильні.